教育上網,就是課堂錄播?NO!
來源:徐州億網網絡科技有限公司 發布時間:2019-03-15瀏覽次

住宿,有了攜程;出租車,來了滴滴;購物,可以上淘寶、天貓、京東;付款直接打開手機用支付寶微信————這些年互聯網+的大潮在不知不覺間改變著我國很多傳統行業。反而處在知識文化前沿的教育陣地卻的一直波瀾不驚,更有很多人片面的以為教育上網,就是課堂錄播,事實真的是這樣的么,徐州app開發給大家簡要分析一下。



教育上網課堂錄播已經過時

大家常說與時俱進,不知大家注意沒有,教學經驗豐富的老師,即使講解同一堂課,每次講的內容和呈現的方式都會有很大不同,很難想象,現在知識和思想日新月異,很難想象,讓幾年入學的學生再和現在的一樣學習一成不變的同一堂課。隨著網絡技術的發展,將實時互動這個更具生命活力的交互方式引入教育領域,激發教學雙方的化學反應,不一成不變的灌輸,才能讓教育上網更具生命力。

教育上網是一套完整的系統

就如一個學校,一個班級一樣,不簡單的是教材,學生加上老師,而是我國教育系統下的一個完善的組成部分,教育上網也是如此,課堂錄播只是最基礎的教學材料,還要靠課程,學生、老師、教學、題庫等系統的支持,更別說智能后臺管理,最新視頻直播,視頻壓縮,視頻傳播存儲,大數據分配等系統的融入,教育上網已經和我們線下的學校一樣發展成為一套功能完善的系統。

教育資源上網是大勢所趨

據我國教育部辦公廳印發的《2019年教育信息化和網絡安全工作要點》顯示,教育資源網絡化不但多次提及,更成為這次教育信息化和網絡安全工作的核心與重中之重。徐州app開發相信隨著未來5G通信技術的普及,和網絡技術的發展,更大的帶寬,更小的延遲,更人性化的交互,教育資源上網將越來越多越來越豐富的出現在未來的學堂。

變化面前不要墨守成規,徐州app開發接觸中發現有一決策者固守于現在的優勢,擔心教育上網,會勢被打破。但是互聯網+的大潮來了,大勢面前不進者退,如不能利用現代技術充分發揮我們的師生的才能,我們現在看中的優勢又能保持多久?

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